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两位数加两位数练习课  

2012-09-14 21:01:45|  分类: 二年级数学第二单 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

第二周

课题

两位数加两位数练习课(3

执笔

粟荣香

教学目标

1、巩固两位数与两位数的加法运算,加深加法意义的理解,为退位减法的学习做准备。

2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力,激发学习数学的兴趣。

3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性,使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。

重点难点

1、通过练习,使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算,提高学生的运算技能。  

2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教法设想

练习法、探究法

课前准备

卡片

修改建议

教学过程:

一、创设情景,引入新课。

   1、学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢?指名汇报。

   2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究,通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。

二、合作探索,巩固知识。    

   1、完成第14页练习二第5题。教师巡视、指导。做完以后请小朋友在小组内说一说是怎样计算的。      

   2、名汇报、并说明计算方法。  计算两位数与两位数的加法时,要注意什么问题?指名回答。                                  

   3、 完成第14页练习二第6题。这些计算对吗?和小组的同学说一说,把错误的改正过来。指名汇报,并说出错误应该如何改正。

   4、完成第15页练习二第9题。教师巡视。 指名汇报,并说明解题思路。   

   5、完成第14页练习二第7题。仔细读题,理解题意后完成填表。指名汇报,并说说是怎样计算的。观察表格,你了解到了哪些信息?说给你的同桌听一听。 指名汇报 。学生汇报,并说明解题思路。

  6、完成第15页练习二第8题。有四只小白兔一起上山采蘑菇,现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹,你能帮帮它们吗?

  7、怎样做才能解决它们的问题?指名汇报。  

  8、完成第15页练习二第10题。请在小组内讨论、交流完成。教师巡视。指名汇报。

三、课堂总结: 通过这节课的练习,你有什么新的收获?

学生从知识、方法上进行总结。

四、随堂练习

1、同学们做了28朵红花,19朵黄花,红花和黄花一共有多少朵?

2、一件上衣56元,一条裤子42元,一件上衣和一条裤子一共多少元?

课后札记

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