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二年级下册数学《平移和旋转》的教案  

2013-06-24 22:22:10|  分类: 二年级下册教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

第五周

课题

(3)第二课时   平移和旋转

执笔

粟荣香

教学目标

1、通过生活情景,让学生初步感知平移和旋转现象;让学生通过观察、分类、对比,初步了解物体的平移和旋转的变换特征;初步会判断图形的平移和旋转。

2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作,培养学生的观察能力和解决问题的能力。

重点难点

能正确说出图形平移的距离

教法设想

 

课前准备

课件

修改建议

教学过程:

一、情景导入

     今天我带大家到游乐园学习数学知识—平移和旋转。(看课本第37页的彩图)

二、新授课

     1、感知平移与旋转现象

   (1)看一看,说一说游乐园里有哪些游乐项目?

   (2)这些游乐项目是怎样运动的?

   (3)根据游乐项目不同的运动,可以分几类?怎么分的?

   (4)自己先分一分,有什么困难再在四人小组里交流一下。

    2、初步了解平移和旋转的特征。

  (1)说一说分类的理由

   A:平移:火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的,这种运动就叫做什么?

   B:旋转:大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的,这种运动叫做什么?

   (2)举生活中的实例,进一步了解平移、旋转特征。

   (3)用学具在桌面做平移和旋转运动。

    小结:通过观察,举生活中例子,初步感知物体平移现象和旋转现象,了解平移和旋转的特征。

3、练习

(1)(课件出示P41页方格图)

    (2)判断哪一条小船是向右平移4格后得到的?(课件出示课本P43页第一题)

    (3)哪几条鱼可以通过平移与红色小鱼重合?(课件出示课本P44页第4题)

三、综合练习

1、下列现象哪些是平移?哪些是旋转?(课本P43页第三题)

2、欣赏生活中的平移和旋转现象。

四、课后活动    应用平移和旋转做运动。

 

课后札记

 

 

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